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Projet pilote Dahlia
Merci de votre intérêt à participer au projet pilote de Persona. Cette page a pour but d'expliquer plus en détail notre projet pilote, de fournir plus de détails sur notre application et de partager nos objectifs à long terme.
1er septembre 2022
Télécharger le projet pilote complet
Chez Persona, nous nous concentrons sur l'amélioration de l'avenir de l'éducation pour les étudiants grâce à la technologie de pointe de l'intelligence artificielle (IA). Il existe de nombreux sous-ensembles d'IA, ce qui signifie que la technologie peut être appliquée pour résoudre un large éventail de problèmes. Par exemple, l'IA peut être utilisée pour identifier des objets dans une image ou pour jouer à un jeu de société comme les échecs. Persona se concentre sur un sous-ensemble d'IA appelé "IA conversationnelle", ou en d'autres termes, donner aux ordinateurs la capacité de parler avec nous. Un exemple d'IA conversationnelle que vous connaissez peut-être pourrait être Siri, Alexa ou Google Home.
Persona travaille sur l'IA conversationnelle avancée depuis un an pour développer une nouvelle application pour les étudiants appelée"Dahlia".En une phrase, Dahlia est un tuteur virtuel en intelligence artificielle permettant aux étudiants d'obtenir de l'aide pour leurs cours de mathématiques, de sciences, d'histoire et d'informatique. Une façon simple de penser à Dahlia est la suivante : imaginez une application mobile comme Siri, mais beaucoup plus avancée qui peut vous parler comme une vraie personne. Au lieu de pouvoir vous aider avec des éléments tels que des rappels ou des fonctionnalités de téléphonie mobile, Dahlia peut aider les étudiants dans leurs cours à l'école, tout comme le ferait un vrai tuteur.
Dahlia a été testé en interne au cours des mois d'été et est maintenant prêt pour un projet pilote afin d'obtenir une plus large gamme d'expositions et de commentaires des étudiants. Dans ce projet pilote, nous recherchons des étudiants utilisateurs pour essayer Dahlia pendant une durée de cours d'un semestre. Le but de notre projet pilote est de mieux comprendre à quel point Dahlia est utile et où il a besoin d'améliorations.
Cette page est destinée à expliquer ce qu'est Dahlia, notre projet pilote plus en profondeur et nos objectifs avec Dahlia.
01
Qu'est-ce que le Dahlia ?
Dahlia est un tuteur virtuel d'IA avec lequel les étudiants peuvent discuter pour obtenir une aide personnalisée pour leurs cours. Actuellement, Dahlia est capable d'aider les élèves inscrits en mathématiques, sciences, histoire et informatique au niveau de l'enseignement secondaire (9e à la 12e année).
À la base, Dahlia est ce qu'on appelle un modèle d'IA conversationnel "à domaine ouvert". Cela signifie que Dahlia n'a pas de limites à ce dont il peut parler, tout comme les humains. Cela nous permet d'offrir une expérience aux étudiants qui ont l'impression de discuter avec un vrai tuteur.
Notre version actuelle de Dahlia est intégrée à Facebook Messenger (montré dans la vidéo) et Slack. Cette décision a été prise parce que nous pensons que la plupart des étudiants ont Facebook, ce qui créera une expérience fluide sans avoir à télécharger une autre application sur leur téléphone. Nous pensons que cela conduira davantage d'étudiants à utiliser Dahlia, ce qui aidera finalement plus d'étudiants et améliorera notre produit à long terme. Si les étudiants n'ont pas Facebook, nous invitons tous les étudiants à utiliser notre intégration Slack, qui fonctionne de manière très similaire à la vidéo de droite.
02
Comment fonctionne Dahlia ?
C'est une excellente question, il est important de faire confiance à Dahlia pour aider un élève et des préoccupations concernant la précision.
Modèle de langage
Nous utilisons ce qu'on appelle un "modèle de langage autorégressif" pour prédire le mot suivant dans une phrase. Ce modèle est formé sur des quantités massives de données textuelles Internet, ce qui lui permet de mémoriser des extraits d'Internet qu'il a déjà vus. Cela aide Dahlia à comprendre le contexte d'une phrase et à fournir une réponse plus précise.
Modèle de conversation
Notre modèle de langue de base est capable d'avoir des conversations, mais elles ont tendance à être de très mauvaise qualité. Pour résoudre ce problème, nous affinons notre modèle de langage de base sur de grandes quantités de conversations étudiant-tuteur. Cela permet à Dahlia de se familiariser avec le style de conversation avec les élèves, ce qui conduit à de meilleures conversations et à une précision accrue. Étant donné que bon nombre de ces exemples de conversations que nous montrons à Dahlia contiennent des informations factuelles précises, il continue également d'apprendre le contenu de ces données.
Recherche Internet
Dahlia a la capacité de rechercher sur le Web des informations qu'il ne connaît peut-être pas. Un cas d'utilisation courant que nous expérimentons consiste à utiliser le Web pour comprendre les événements actuels. Il s'agit d'un problème incroyablement nuancé et difficile à résoudre, mais nous pensons qu'il sera crucial pour construire un système fondé sur la vérité.
03
Le projet pilote en pratique
Maintenant que vous avez une compréhension de Dahlia et de son fonctionnement, nous voulons partager les détails de la façon dont le projet pilote se présentera aux étudiants.
Comme mentionné précédemment, l'objectif de notre projet pilote avec les écoles est de comprendre à quel point Dahlia est utile pour les élèves. Bien que nous puissions tester Dahlia en interne, nous pensons que le seul moyen d'évaluer l'utilité de Dahlia est que les étudiants le trouvent utile dans un cadre éducatif réel.
Pour cette raison, nous recherchons un petit nombre d'étudiants (un total de 5 étudiants par classe avec laquelle nous travaillons) pour essayer Dahlia pendant un semestre. Pendant cette période, les étudiants qui participent à notre projet pilote doivent utiliser Dahlia au moins deux fois par semaine. Les élèves de notre projet pilote seront sélectionnés par les élèves-maîtres avec lesquels nous nous sommes associés. Les étudiants peuvent à tout moment se retirer du projet pilote ou refuser de participer s'ils ont été sélectionnés par leurs enseignants.
Étant donné que notre projet pilote consiste à comprendre à quel point Dahlia est utile, nous rencontrerons les étudiants en personne pour obtenir leurs commentaires toutes les 2 à 3 semaines. Parce que les étudiants sont les utilisateurs finaux de notre produit, nous croyons que leurs commentaires et suggestions sont primordiaux pour le succès de Dahlia. Ces entretiens seront réalisés à l'école où nous testons cette technologie pendant et en dehors des heures de cours. Nous sommes fermement opposés au fait d'entraver le temps de classe des élèves et ne mènerons jamais d'entretiens pendant les heures de cours.
Si nous prévoyons de mener des entrevues avec des élèves dans les locaux de l'école, chacun fera l'objet d'une vérification de casier judiciaire avant le début du projet pilote.
04
Transparence avec la collecte de données
En tant qu'entreprise, nous nous concentrons sur une IA éthique et sur la transparence des données que nous collectons. Il s'agit d'un résumé de la collecte de données et de notre objectif.
Nous ne collectons aucune information personnelle des étudiants, car cela va fortement à l'encontre de l'objectif de notre application.
Transcriptions de conversations
Nous stockons les conversations que les étudiants ont avec Dahlia. La raison pour laquelle nous le faisons est d'améliorer encore nos modèles d'IA et de créer davantage de "données d'entraînement". Ces relevés de notes sont entièrement anonymes et ne peuvent pas être retracés jusqu'à un étudiant en particulier.
Types de conversations
S'assurer que les élèves utilisent Dahlia de manière saine est une priorité absolue pour nous. Pour ce faire, nous utilisons des modèles d'IA pour détecter si une conversation incluait un langage ou des tons dangereux. Nous stockons l'historique de ces détections dans le profil des étudiants pour améliorer nos modèles.
Dernière heure de conversation
Une fonctionnalité que nous avons intégrée à Dahlia est une "mémoire à court terme". Dahlia peut se souvenir d'une conversation à partir de 10 minutes à partir du dernier message envoyé. Pour que cela fonctionne, nous surveillons la dernière fois qu'un étudiant a envoyé un message à Dahlia.
05
Objectifs à long terme
Bien que le projet pilote se concentre sur un à deux semestres, nous avons des objectifs à long terme pour Dahlia. Notre objectif ultime est de créer une technologie qui aide les étudiants chaque fois qu'ils en ont besoin, de la manière la plus humaniste possible.
Dans l'idéation de ce projet, nous avons identifié deux problèmes majeurs auxquels de nombreux étudiants sont confrontés et qui ont été validés par des conversations avec des étudiants et des enseignants. Le premier était que la plupart des élèves ont le plus besoin d'aide lorsqu'ils sont à l'extérieur de la salle de classe et n'ont pas accès à leur enseignant. Nous considérons cela comme un problème majeur car cela peut amener les élèves à prendre du retard et à éprouver des difficultés à l'école. Une autre réalité pour de nombreux étudiants est que les parents peuvent ne pas être en mesure d'aider leurs enfants dans leurs cours.
Le deuxième problème que nous avons identifié est que la plupart des élèves se sentent gênés de demander à leurs enseignants une aide individuelle, qu'ils éprouvent ou non des difficultés. Bien qu'il puisse y avoir une multitude de raisons à cela, nous pensons, sur la base de conversations, qu'il s'agit d'un problème plus important que la plupart des gens ne le pensent.
Notre objectif avec Dahlia est de résoudre ces deux problèmes et de fournir une toute nouvelle expérience permettant aux étudiants de demander de l'aide chaque fois qu'ils en ont besoin, sans jugement. Nous supposons que les étudiants utiliseront Dahlia comme un lieu pour obtenir de l'aide, explorer leurs intérêts et disposer d'une entité de confiance à laquelle ils peuvent s'adresser pour obtenir de l'aide.
Nous pensons que Dahlia ouvrira la porte à un nouveau monde d'éducation à l'IA et débloquera de nouvelles façons d'apprendre. Par exemple, aujourd'hui, Dahlia est un chatbot textuel avec lequel les étudiants peuvent envoyer des SMS comme un ami. À l'avenir, nous considérons Dahlia comme une application qui pourrait s'étendre à des formes beaucoup plus humanistes, telles que la voix ou la réalité virtuelle.
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